Размер шрифта:

Кернинг:

Цвет:

Изображения:

Цель СПб РСОКО — получение и распространение субъектами системы объективной и достоверной информации о состоянии и результатах образовательной деятельности, тенденциях изменения качества общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования и причинах, влияющих на его уровень, для формирования информационной основы управления образованием и предоставления необходимой информации участникам образовательного процесса, работодателям, обществу и его институтам.

Ближайшие оценочные процедуры

Весь год Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь

28–30 января 2020

Региональная диагностическая работа

Русский язык, 11 класс; Математика, 11 класс; Математика, 9 класс.

Организации с низкими образовательными результатами

Подробнее

20 февраля 2020

Региональная диагностическая работа

Функциональная грамотность 5,7 класс

Подробнее

1 марта — 30 апреля 2021

Международное сравнительное исследование

Международные исследования PISA-2021 и PIRLS-2021

Подробнее

Новости

Уважаемые коллеги!

В разделе «оценочные процедуры» создана карточка региональной диагностической работы по функциональной грамотности в 5-х 7-х классах, которая пройдет 20.02.2020.

Читать дальше

16.01.2020 • ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ»

Уважаемые коллеги!

В разделе «документы» опубликован приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 27.12.2019 № 1746 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2020 году»

Читать дальше

16.01.2020 • Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)

Установлены основные принципы национальной системы профессионального роста педагогических работников

Распоряжение от 31 декабря 2019 года № 3273-р. Цель принятых решений — формирование и обеспечение объективных механизмов оценки профессиональных компетенций, стимулирование педагогических работников к непрерывному профессиональному росту, формирование единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников на основе инновационных технологий в реализации дополнительных профессиональных программ, а также систематизация подходов в организации целевого обучения в качестве адресного решения проблемы кадровой укомплектованности общеобразовательных организаций.

Читать дальше

10.01.2020

«Историю должен знать каждый». Ольга Васильева дала большое интервью о проблемах российского образования

Министр просвещения России Ольга Васильева в прямом эфире ответила на вопросы читателей РБК о проблемах и развитии российского образования.

Читать дальше

10.01.2020 • Министерство просвещения Российской Федерации

Все новости

Последние документы

Федеральные документы Региональные документы