Санкт-Петербургская региональная система оценки качества образования

Онлайн совещание с руководителями центров оценки качества образования

19 февраля 2026 года в СПбЦОКОиИТ при поддержке Комитета по образованию состоялось онлайн совещание для руководителей центров оценки качества образования ИМЦ Санкт-Петербурга.

На совещании был представлен анализ динамики образовательных результатов за 2023-2025 годы и рассмотрены вопросы, связанные с подготовкой к проведению Всероссийских проверочных работ (ВПР) в 2026 году.

Инна Анатольевна Юдина, заместитель директора по оценке качества образования, и Дмитрий Борисович Голядкин, начальник отдела АСОП, представили подробный анализ результатов оценочных процедур, выделив как позитивные тенденции, так и направления, требующие дополнительного внимания.

Среди ключевых выводов отмечается позитивная динамика: значительное сокращение числа школ, попадающих в группу риска снижения образовательных результатов, — с 17,5% в 2023 году до 6,5% в 2025 году. Вместе с тем, актуальной задачей остается повышение объективности проведения Всероссийских проверочных работ (ВПР) для получения достоверной картины уровня знаний учащихся.

Анализ предметных результатов демонстрирует разнонаправленные тренды. В преподавании математики наблюдается положительная динамика, выраженная в росте доли высоких баллов. Результаты по русскому языку, в свою очередь, показывают меньшую стабильность и варьируются в зависимости от параллели.

Мария Александровна Маркова, начальник отдела ОТиИМСИКО, и Виктория Николаевна Тимофеева, методист, осветили ключевые аспекты подготовки к ВПР в 2026 году.

Всероссийские проверочные работы (ВПР) являются федеральным инструментом оценки качества образования, который позволяет не только измерять академические достижения учащихся и отслеживать динамику результатов, но и своевременно выявлять существующие проблемы. На основе полученных данных принимаются оперативные управленческие решения на федеральном, региональном и школьном уровнях. Проведение ВПР в 2026 году регламентируется рядом нормативных актов, включая Постановление Правительства РФ № 556 и Приказ Рособрнадзора № 991, а на региональном уровне — соответствующим распоряжением Комитета по образованию. Для образовательных организаций с государственной аккредитацией участие в ВПР является ключевым показателем в рамках аккредитационного мониторинга.

В 2025/2026 учебном году в процедуру проведения ВПР внесены изменения, направленные на повышение объективности. Сроки проведения работ были смещены: на бумажных носителях они пройдут с 20 апреля по 20 мая 2026 года, а в компьютерной форме — с 20 по 29 апреля 2026 года. Это сделано для создания равных условий для всех участников, независимо от их календарных графиков и темпов освоения программ.

Кроме того, обновлен подход к оценке результатов: при проверке работ, сборе данных и корректировке шкалы оценивания исключается учет тем, которые еще не были пройдены. Структура ВПР предполагает сдачу трех предметов для 4-х классов (русский язык, математика и один случайный предмет) и четырех предметов для 5, 6, 7, 8 и 10-х классов (русский язык, математика и два случайных предмета).

Особое внимание в рамках ВПР 2026 года уделяется реализации программ углубленного изучения математики и физики, что напрямую связано со стратегической задачей повышения качества образования. Образовательные организации обязаны указывать в заявках реализуемые программы, включая углубленный уровень, и контроль за этим будет усилен.

Подчеркивается необходимость соблюдения информационной безопасности: каждый контрольно-измерительный материал (КИМ) имеет уникальный идентификатор, и публикация материалов в сети Интернет строго запрещена.

Вся официальная нормативная и методическая информация, включая образцы работ и рекомендации по анализу результатов, размещена на сайте ФГБУ «ФИОКО» в разделе «Навигатор ОКО».

19.02.2026 • ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ»